“ 万物生”主题装饰画设计开题报告

 2022-12-18 02:12

1. 研究目的与意义

研究背景:

人与自然和谐共生是一个永恒的话题,自然是生命之母,人与自然是生命共同体,人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。在社会的演化过程中,自然万物都做出相对应的贡献与牺牲。在科技发达的时代,我们必须对自然怀有一颗敬畏之心,只有在尊重自然和顺应自然中利用自然和保护自然,才能实现人与自然和谐共生,

艺术与我们的生活是息息相关的,艺术来源于生活又高于生活。通过具有代表性或者象征性的主题装饰设计,以此来对警预世人。根据对破茧、涅槃、鲸落、象冢、鲨掉、落红等自然现象的阐述,加入多元化装饰的元素,给人以深深的共鸣和思考。创作的主题装饰画不仅仅是传达信息与思想的画面,还是一种象征意义的感悟。艺术是我们时代的投影,是文化的隐喻和象征,艺术是为人而存在的。

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2. 研究内容与预期目标

研究内容:

1、通过多种渠道,进行调查研究,收集相关资料,进行分析整理,研究同类主题装饰画的具体表现形式和手法。

2、查阅资料,对不同自然现象深入研究它们的含义、意义以及最终设计的表达形式和表现手法。

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3. 研究方法与步骤

研究方法:

对国内外的主题装饰画设计进行调研以及资料的搜集,取其精华,加以调整自己的设计想法,还有有关自然生物的资料,并且寻找差异,自我分析,最后确定设计的定位,进行设计整体风格的构想。方案确定后,运用Illuetration、Phoptoshop、等软件进行辅佐工作,完成设计。

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4. 参考文献

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[2]李晓昕.装饰画作品[J].上海纺织科技,2020,48(08):93;

[3]张佳琪.波普艺术的视觉语言对现代装饰画创作的启示[J].西部皮革,2020,42(15):69-70;

[4]俞薇绮.“变废为美”综合材料装饰画——学前专业美术教学研究[J].北京印刷学院学报,2020,28(S1):180-182;

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[6]鲍继艳.装饰画在学前教育专业教学中面临问题研究[J].宿州教育学院学报,2020,23(03):71-74;

[7]佟芷欣.浅谈古图腾与简约装饰画的融合[J].西部皮革,2020,42(08):119;

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[9]靳埭强.视觉传达设计实践[M].上海:上海文艺出版社,2005;

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[12]刘冰.浅谈装饰绘画的形式语言[J].艺术品鉴,2017,(11):113-114;

[13]马澜,李荣杰.拼布艺术在装饰画中的表现性研究[J].艺术品鉴,2017,(10):229;

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[15]姜竹青.材料艺术[M].北京:清华大学出版社,2014;

[16]夏伊乔.装饰画中材料应用艺术研究[J].陶瓷科学与艺术,2016,50(08):45-46;

[17][法]阿格尼丝伯尼.材料与设计——经典创意设计系列丛书[M].北京:中国轻工业出版社,2016;

[18]张明丽.试论现代装饰画的表达理念及应用[J].艺术品鉴,2015,(8):143;

[19]艾林涛.浅谈装饰画在现实生活中的运用及表现形式[J].美术教育研究,2015,(09):62-65;

[20]王绍强.设计中的点线面[M].北京:电子工业出版社,2014。

5. 工作计划

一)2022-2022学年第一学期

[1]第2周进行毕业创作动员报告会,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、根据选题方向分配指导教师完成毕设分组;

[2]第5周—第6周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达;

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