1. 研究目的与意义
背景：
当今社会，随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善，人均身高也发生了很大的变化，但相当一部分人出于遗传、生长环境等原因，相对来说仍处于一个低于平均身高的处境。通过观察发现，“矮个子”似乎在社会竞争中处于劣势，低于一米五的人似乎都难以逃离矮带来的自卑感。虽说高矮不是衡量一个人的能力的标准，但在这颜值即正义的时代，不论是工作上还是感情上或明或暗的“身高歧视”越来越成为制约人的发展的无形桎梏。面对这样的现实，我们该以怎样的态度去面对呢？
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
（1）通过各种渠道，进行调查研究，收集有关资料，进行分析整理，研究同类主题插画设计的具体表现形式和手法。
（2）查阅资料，对“矮个子”的日常生活进行细致的观察，观察哪些方面最能让“矮个子”产生强烈的情感共鸣，从而深入分析如何用插画的形式来表达这些情感。
3. 研究方法与步骤
研究方法：
（1）调查法：通过书籍、网络、请教老师等形式进行方向性的收集调查，确定初步的设计目标和思路，为设计奠定基础。
（2）文献法：阅读有关设计类的相关理论与插画类书籍，从各个角度和方面对插画的表现形式进行材料收集整理以及归纳，进行比较和学习，完善自己的构图。
4. 参考文献
[1] 曹阳.插画艺术中的色彩美学分析[J].美术教育研究，2017,(18):24；
[2] 王艺湘.视觉环境插画设计[M].北京：中国轻工业出版社，2017；
[3] 宋洁.插画的情感表达与构图形式的运用[J].内蒙古教育,2017,(18):81-82；
5. 工作计划
（一）2022-2022学年第一学期
[1]第2周进行毕业创作动员报告会，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、根据选题方向分配指导教师完成毕设分组；
[2]第5周—第6周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
