1. 研究目的与意义
伶工学社是近代第一所新型戏剧艺术学院。伶工学社创于1919年，2013年重建开放，至今伶工学社仍然依存于喧闹的街市。伶工学社中伶工译为乐师或演员，这所学社承载着对戏剧改革的抱负，对戏剧的热爱，对戏剧文化的传承，同时戏剧也是人文情怀的另一种表达方式。跨越百年文化之脉，以伶工学社为载体，感受戏剧的魅力，传承戏剧文化。
镜头运动是指利用摄像机的运动使物体产生位移和空间变化，展现不同的构图效果和美感。在短片中以不同的表现方法组接画面结构，营造画面氛围，传递场景的意境，带给视觉感官的冲击。本短片以数字媒体的形式，通过伶工学社兴衰的渲染借以烘托戏曲改革的历程。迈入伶工学社历史的开篇，领略戏曲文化的魅力。短片开篇用长镜头渲染热闹的场景氛围展现戏曲的繁盛状态，以及人们对戏曲的喜爱。以拉镜头作为转场使整个画面转入悲凉，引出伶工学社发展的衰败。最后以鸟瞰的镜头展现新中国戏曲百花齐放的新样貌。这所伶社是戏曲历史的见证。利用三维数字化技术手段展现伶工学社的价值与存在意义，缅怀先辈对改革戏曲的抱负与理想，弘扬戏曲文化以及鼓励社会大众对戏曲的传承。
2. 课题关键问题和重难点
课题的关键问题：1、将动画影片利用镜头运动产生的位置变化展现伶工学社历史变迁，伶工学社经历三次考验仍就伫立，表述戏曲的魅力和文化的传承。
2、通过数字媒体动画展现伶工学社的景象以此引出先辈对戏曲改革的心血和理想抱负。以三维立体的虚拟画面真实直观的视觉冲击宣传伶工学社的价值意义，也从另一方面了解戏曲。
难点：1、利用镜头推、拉、摇、移等运动方式和运动快慢营造伶工学社新建的喧闹和百姓的热情。借助镜头的转换将观众的心理带入，感受画面空间递进的层次，使场景与人物相柔和。
3. 国内外研究现状（文献综述）
古有史官以文字记录起居，今有短片以摄影承载生活。通过镜头的运动阐述生活，以位移，角度，运动快慢等多种表现组接画面相互依衬，在视觉感官带来冲击。利用运动的镜头衔接组合，带领观者深入其中，亲身体会建筑的历程，感受短片中表达的情感。
本文首先介绍的是镜头运动的定义及在短片中的作用。镜头运动如水般，亦能载舟，也能覆舟。一部好的建筑动画短片，以镜头运动为基础，更直观表述情感，推动故事情节的发展。不同的镜头运动产生的位置变化，拍摄角度以及空间构成了重要部分。
其次分析的是镜头运动的表现方式所产生各种丰富的心理效果。短片中的运动快慢的节奏和广角的覆盖空间范围不同，呈现出的短片风格亦是多变的。给若干个镜头相互链接、融合带给观众一种舒适感或者紧张感，运动方式的多变能着重体现所表达的情感或者某一个建筑物。利用推、拉、摇、移等多种镜头运动的方式，表现的画面效果和感官是多样的。
4. 研究方案
1.方案选题
伶工学社以三维数字短片的形式展现，纪念伶社百年文化。以伶社为载体，弘扬中国戏曲文化的精粹。
2.方案过程
5. 工作计划
第1周：（2020年2月18日）毕业设计短片前期脚本、分镜头设计脚本等资料整理检查，毕业设计报告（论文）相关资料的收集和整理。提交设计说明提纲。
第2周：毕业设计短片制作。提交开题报告，开题报告应在第2周（2020年2月25日）前完成并上传系统。
第3周第4周：毕业设计动画短片的中期制作，提交毕业设计短片小样。
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