1. 研究目的与意义
背景：
创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。早在20世纪70年代，德鲁克就认为经济增长与创业有着密切的关系，而美国已经由管理型社会转变为创业型社会，GEM(Global Entreprencurship Monitor,全球创业观察)1999年对10个国家的调查研究发现。创业活跃程度越高的国家，经济增长率和就业率也较高，反之，则比较低。因此创业教育在我国便成为重中之重。创业教育的概念是1989年由埃利雅德在北京召开的“面向21世纪的教育国际研讨会”上提出的。此后，创业教育逐渐在教育领域受到了广泛的关注，国内外有大量的学者开始对其进行探讨。学校怎样去实施创业教育逐渐成为我国教育发展过程中相当重要的课题。其实，创业教育本身应具有一定的针对性，对于每个大学生而言，都具有不同的创业意向，并拥有着不同的个性特质，有的人成就需要高，有的人安于现状;有的人倾向冒险，敢拼敢闯，有的人厌恶风险，向往稳定的工作和生活。不同的个性特质，将会不同程度地影响大学生创业选择，甚至大部分学生会选择就业。大学生在高校接受的教育不仅是学习知识和技能，更是个人特质走向成熟的关键时期，因此，有效地开展创业教育，提高学生的创业意向，将是一个长期和重要的过程。
随着精英教育向大众化教育的发展，我国已经迎来了高校扩招后大学生的额就业的高峰期，目前就业形势非常严峻，统计数据显示，从2001年开始，我国普通高校毕业生人数持续增长，2017届全国 普通高校毕业生为795万人，比2016年多出30万。而2018届高校毕业生预计达820万人。在2018届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上，教育部副部长林蕙青表示，要促进高校毕业生多渠道就业创业，努力实现更高质量和更充分就业。从而掀起了大学生自主创业的热潮，但大学生自主创业中面临的挑战极多，导致整个大学生自主创业的失败率极高，基于失败的案列，本文将究其原因展开深刻的研究。
2. 研究内容与预期目标
研究内容
一、绪论
（一）研究背景
3. 研究方法与步骤
本课题拟采用的研究方法：
1.文献研究法：本文将参考大量文献资料，对国内外研究现状进行综述；对有关概念进行界定，论述有关理论依据等为研究的开展打下了坚实的基础。
2.对比研究法：通过对大学生创业成功和创业失败案例之间的对比，找出其失败原因进行分析并提出相应的改进政策
4. 参考文献
[1]马修.特纳.全球163位创业者从失败走向成功的七步法[M].机械工业出版社，2018，
[2]黎赔肆 .创业失败学习与再创业意愿、进入模式与绩效的关系研究[M].经济科学出版社，2015，
[3]翟博文，陈辉林.基于文献大数据分析的国内大学生创业失败研究现状与趋势 [J].特区经济，2017，（06）
5. 工作计划
(1) 2022年12月8日——2022年12月30日确定毕业论文选题；
(2) 2022年1月1日——1月10日下达毕业论文任务书；
(3) 2022年1月11日——3月9日收集整理论文写作所需的资料，提交任务书、开题报告；
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
