1. 研究目的与意义
近年来，对二语习得的研究受到越来越多的关注，我国对于二语习得的研究也在不断发展。
母语迁移是影响人们进行二语习得的一项重大因素。
母语可以产生正迁移，也可以产生负迁移。
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2. 文献综述
从上个世纪六十年代开始，人们开始研究语言习得机制，尤其是获得外语能力的机制，逐渐发展成一门学科二语习得。
国外对于二语习得的研究比国内早，且国内的语言迁移的相关研究始于对外国语言迁移相关理论的引进，所以相对于国内来说，国外的理论成果也略多一些。
国外学者从语音、词汇、句法、语篇等各个层面入手，对二语习得中的母语迁移现象进行了实证研究。
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3. 设计方案和技术路线
通过作文样本和访谈进行定性和定量分析
4. 工作计划
开题，查阅文献，做准备工作
5. 难点与创新点
对中医药大学非英专大一学生的英语写作进行分析
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